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 (Format 17x24) Couverture et table des matières     -     Voir la 4e de couverture

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Table des matières

Remerciements.................................................................................................................... V
Préface du Dr Patrice Josset........................................................................................... XV
Présentation de l’ouvrage................................................................................................ XIX

Première partie
Théorie et Concepts

Chapitre 1

Accompagnements de la psyché
Nouveau regard et réalités subjectives

La générosité des « psys » ou des accompagnants................................................... 3
L’espace et le temps....................................................................................................... 5
Le langage........................................................................................................................ 8
L’histoire, « le chronologique » et le vécu intime........................................................ 10

Chapitre 2

Présence, tact et contact

Ce qui est là, en même temps...................................................................................... 13
« Réel » et pourtant purement subjectif........................................................................ 15
Du subjectif plus réel que ce qui est objectif................................................................ 16
Le quatrième élément de Carl Rogers......................................................................... 18
Sans distance ni empathie : être distinct sans être distant........................................ 21

Chapitre 3

Structure psychique uchrotopique
Le temps et l’espace remis en cause

Les éléments d’un ensemble........................................................................................ 27
Enveloppes, assemblages et cohésion....................................................................... 30
Le leurre temporel et l’uchronie..................................................................................... 32
Le leurre topique et l’utopie........................................................................................... 34
Présence uchrotopique (ni lieu ni espace)................................................................... 36
Le Soi « uni-vers » et les deux pulsions........................................................................ 39

Chapitre 4

La vie et l’énergie
Deux sources distinctes

Différences entre la vie et l’énergie............................................................................. 43
é
nergie (libido).............................................................................................................. 45
Vie (existentiel).............................................................................................................. 48
Nouveau concept à propos des pulsions.................................................................... 52
Toute une vie entre l’être (le Soi) et le paraître (le moi)............................................. 56
La baisse d’énergie salutaire....................................................................................... 61

Chapitre 5

Là où se porte notre attention
Distinguer l’être et la circonstance

Tourner son attention vers le sujet................................................................................. 65
Le meilleur et le pire........................................................................................................ 69
Que faire de l’histoire ?................................................................................................... 71
Le rôle des symptômes.................................................................................................. 72
Le tact et la reconnaissance.......................................................................................... 76
Le positionnement du praticien (pour, contre, avec).................................................... 79

Chapitre 6

Différence entre l’aide et la thérapie
Quatre types d’échanges distincts

Les bases d’un échange................................................................................................. 83
L’échange avec ou sans communication...................................................................... 84
Les 5 validations… plus une !......................................................................................... 89
L’échange en situation d’aide (accompagnement psychologique)............................ 92
La situation thérapeutique............................................................................................... 97
Synthèse des 4 situations (relationnel, communicationnel, aide, thérapie)............... 99

Chapitre 7

Le praticien et la maïeusthésie
Considérer le sujet comme accouchant d’une part du S
oi

Synthèse d’expérience clinique et de formateur.......................................................... 103
« Spécialement pour » et non pas à « cause de »...................................................... 104
Le vécu, plus que l’événement....................................................................................... 105
Être touché et s’ouvrir...................................................................................................... 108
« Localisation » dans la structure psychique................................................................ 110

Chapitre 8

Attitude et projet du praticien
Vides, plénitudes et pointage des pertinence
s.

Sensibilité, contacts et ouvertures................................................................................ 113
Médiation plutôt que solution......................................................................................... 115
Reconnaissance et considération « vides et plénitudes »......................................... 117
La validation existentielle............................................................................................... 119
Chercher la justesse et non l’erreur.............................................................................. 121
La culture cathartique..................................................................................................... 123
L’intégration : Résilience (survie) et Concilience (vie)............................................... 125
L’inconscient, lieu de gestation.................................................................................... 128

Chapitre 9

Le point d’entrée par la sensibilité
L’art du guidage non directif

Trouver une porte d’entrée............................................................................................ 131
Les éléments de la psyché et leur classement........................................................... 133
Le « voyage » d’un élément à un autre........................................................................ 136
Le rôle des « résistances »........................................................................................... 142
Être libre des « localisations temporelles »................................................................. 145
Le guidage non directif.................................................................................................. 149
Le seuil d’indiscrétion.................................................................................................... 156

Chapitre 10

Doute, sensibilité et confiance : vers une éthique de la thérapie
Accompagner l’émergence du So
i

Non savoir : doute et confiance................................................................................... 159
Les croyances tenaces................................................................................................. 164
Le respect et l’éthique.................................................................................................. 166
Être et paraître (illustrations et conclusion)................................................................. 169

 

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Deuxième partie
Exemples d’entretiens

Chapitre 11

Tact subtil
Un tact aussi tangible qu’impalpable

Précisions sur les cas présentés........................................................................ ........... 181
Accompagnement n°1 : Rejet de l’enfant abandonné qui voulait mourir.................... 182
Accompagnement n°2 : Réunion de famille........................................................ .......... 185
Accompagnement n° 3 : Peur que sa fille meure........................................................... 189
Phénomènes, sources de soulagement.......................................................................... 192

Chapitre 12

Présences uchrotopiques
Présences uchrotopiques au cœur de la psyché
.

Rester proche de la réalité....................................................................................... ..... 195
Accompagnement n°4 : Absence du père.................................................................... 166
Accompagnement n°5 : Le lièvre en bois (N. Feil)....................................................... 201
Accompagnement n°6 : Le petit-fils qui ne doit pas rester seul à l’école.................. 202
Accompagnement n°7 : Suicide de ses parents.......................................................... 203

Chapitre 13

Précieuses retrouvailles
De précieuses retrouvailles

Accompagnement n°8 : Protéger les autres de soi (les murs tout autour)................... 207
Accompagnement n°9 : L’alcool et les retrouvailles parentales.................................... 212
Accompagnement n°10 : Dépression, tentative de suicide et maternité...................... 215

 

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Troisième partie
Fiches de mise en œuvre

Fiche 1

Préalable

Rôle des fiches de mise en œuvre............................................................................ 221
Mettre en œuvre, c’est bien plus qu’appliquer......................................................... 222

Fiche 2

Démarrer un entretien

Pour commencer l’accompagnement psychologique............................................... 223
Concernant son positionnement................................................................................. 223
Les premiers mots....................................................................................................... 223

Fiche 3

Tenir compte des présences simultanées
Être sensible à tout ce qui est présent

Une part qui cherche à se faire connaître.................................................................. 225
Des parts multiples...................................................................................................... 226

Fiche 4

Nommer les différents protagonistes
Savoir nommer les différentes personnes impliquées dans ce que le sujet vous évoque

Concernant les différentes parts du sujet lui-même...................................................... 227
Concernant ceux qu’étaient ses proches....................................................................... 227

Fiche 5

Donner son attention, être touché
Savoir donner son attention, savoir être touché sans être affecté

Être attentionné, un art de recevoir................................................................................ 229
Validation existentielle : être touché, avoir du tact........................................................ 229
Là où le praticien porte son attention............................................................................ 230
Capacité à la validation existentielle............................................................................. 230

Fiche 6

Le positionnement juste
Savoir optimiser son attitude de praticien

Le projet global du praticien......................................................................................... 233
Le projet à chaque étape.............................................................................................. 233

Fiche 7

Rouvrir le canal entre les différentes parts de la psyché
Réaliser la réhabilitation

Identifier la fermeture..................................................................................................... 235
Inviter à la reconnaissance........................................................................................... 235

Fiche 8

Face aux résistances
Manière dont le praticien peut œuvrer face à un patient qui manifeste une ou des résistances

Types de résistances............................................................................................................... 237
Face à la « résistance » du sujet lui-même........................................................................... 237
Face à la résistance manifestée par celui qu’il vient de retrouver dans son évocation... 239

Fiche 9

Quand il se présente un obstacle
Face à une résistance qui prend la forme d’un obstacle concret

Quand l’obstacle est une distance, un vide................................................................... 241
Quand l’obstacle est de percevoir « rien ».................................................................... 241
Quand l’obstacle est quelque chose qui s’interpose.................................................... 242
Quand l’obstacle est quelqu’un qui s’interpose............................................................. 243

Fiche 10

Face aux incohérences
Ce que peut faire le praticien quand il est confronté à une incohérence de son patient

Incohérence de projet................................................................................................... 245
Incohérence de propos................................................................................................. 246
Quand l’incohérence est une hallucination.................................................................. 246

Fiche 11

Trouver les mots justes
Savoir mettre en œuvre une verbalisation adaptée

Les tournures de phrases............................................................................................ 249
Les mots en eux-mêmes.............................................................................................. 249

Fiche 12

Guidage non directif et questions adaptées
Accompagner depuis le symptôme vers la part de Soi à contacter

Tout commence par une question................................................................................. 251
Une vraie reformulation................................................................................................... 251
Mise en œuvre du guidage non directif......................................................................... 252

Fiche 13

Présence ou absence d’aboutissement
Façon de se comporter face à un aboutissement ou face à une absence d’aboutissement

Face à un aboutissement.............................................................................................. 255
Continuer après un aboutissement............................................................................... 255
Quand il n’y a pas d’aboutissement............................................................................. 256
Conclure quand il y a eu aboutissement....................................................................... 257

Fiche 14

Terminer une consultation
Pour conclure ce temps d’accompagnement psychologique

L’arrêt de l’entretien.................................................................................................... 259
Le rendez-vous suivant............................................................................................... 259
Durée d’une thérapie.................................................................................................. 260

Fiche 15

Liberté, créativité et compétences
Rester libre dans sa pratique

Les sources..................................................................................................................... 261
Compétences et créativité............................................................................................. 261

Fiche 16

Déontologie
Considération et savoir être

Vis-à-vis de soi-même et des autres praticiens......................................................... 263
Vis à vis de ceux qui le consultent................................................................................ 264  

Postface de André de Pereretti.......... 267

Positivité et paradoxes................................................................................................... 267
Néologismes et naissances........................................................................................... 268
Analogies et métaphores............................................................................................... 269
Positivité et accords....................................................................................................... 271
Formulations, Interrogations et Compréhensions....................................................... 272
Dialogues et configurations........................................................................................... 273
Positivité et Rencontre................................................................................................... 275
Annexe relative à la postface......................................................................................... 277

GLOSSAIRE........................................ 279

BIBLIOGRAPHIE................................. 293

INDEX................................................ 299

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